No dia 13 de maio, realizou-se na Escola Secundária Lima-de-Faria um Torneio de Xadrez. A iniciativa teve como principal objetivo promover a prática da modalidade de xadrez em contexto escolar e assinalar o início da dinamização do Clube de Xadrez da escola. A atividade permitiu aos alunos aplicar os conhecimentos nomeadamente as regras básicas, os movimentos das peças, a tomada de decisão e o raciocínio estratégico. O torneio foi organizado pela professora Cristina Monteiro, o aluno Martim Jesus da turma 10.ºCT2 e o Núcleo de Estágio de Educação Física. Contou tambem com a colaboração da SXAAC — Secção de Xadrez da Associação Académica de Coimbra, em especial do seu vice-presidente, Gustavo Andrade, cujo apoio foi fundamental para a organização e dinamização da atividade. A sua presença contribuiu para aproximar os alunos de um contexto mais formal da modalidade, reforçando o carácter educativo, competitivo e formativo do torneio.

A exposição “Emoções & Inquietações de Abril” esteve patente nos Paços do Concelho de Cantanhede, no âmbito do encerramento das comemorações dos 50 anos do 25 de Abril de 1974 e da celebração do cinquentenário da entrada em vigor da Constituição da República Portuguesa. Inspirada na obra 7×25 — Histórias da Liberdade, a mostra propôs um percurso por nove estações, construído a partir de objetos-símbolo da Revolução e de excertos da Constituição de 1976. Aberta ao público e visitada por alunos, docentes, participantes seniores e comunidade em geral, a exposição convocou memória, participação e reflexão sobre os ideais de Abril. Mais de 650 visitantes percorreram este caminho de liberdade inquieta, deixando testemunhos, participando nas atividades e votando no ideal de Abril que gostariam de ver mais bem concretizado. Veja a notícia completa no Ler é um risco! aqui.

No passado dia 07 de maio, alguns alunos das turmas 12.º CT2 e 12.º CT3 (inscritos nas disciplinas de Física e de Química) participaram numa visita de estudo à Universidade de Aveiro. Um dos objetivos da visita foi cumprido: ver de perto onde a Ciência e a Tecnologia se cruzam com o futuro profissional. Os alunos tiveram a oportunidade de visitar os Departamentos de Economia, Gestão e Eng. de Gestão Industrial e de Engenharia de Materiais.

No dia 13 de maio, um pequeno grupo de alunos da ESLdF participou numa visita de estudo repleta de boa-disposição e aprendizagens. A parte da manhã foi passada em Tentúgal, num espaço de fabrico de doçaria conventual. Para além de terem visto como se faz o famoso, ancestral e delicioso pastel de Tentúgal, todos no grupo ficaram encantados com os muitos animais exóticos existentes na quinta do Moinho Novo. Logo após o almoço, rumou-se à Figueira da Foz, para visitar o Núcleo Museológico do Sal em Armazéns de Lavos.

No passado dia 15 de maio, a Escola Secundária Lima-de-Faria recebeu a visita de Beatriz Barros, uma jovem de 28 anos que partilhou com os nossos alunos o testemunho da sua experiência de voluntariado em Calcutá, na Índia. Durante dois meses, Beatriz integrou a missão das Irmãs da Caridade, congregação fundada por Santa Teresa de Calcutá, numa das cidades mais populosas do mundo e marcadas pela pobreza extrema, com mais de 10 milhões de habitantes. Ao longo do seu testemunho, explicou que a decisão de partir nasceu de uma inquietação pessoal. Apesar de trabalhar numa excelente empresa e de ter todas as condições materiais que muitos desejariam, sentia que faltava sentido e utilidade à sua vida. Foi essa procura interior que a levou a aceitar este desafio missionário. https://drive.google.com/file/d/1nAuMHr24uoeif_Sr4NZ0_rK4zSoQp4l8/view?usp=share_link

A exposição está patente entre os dias 15 e 29 de maio e integra os trabalhos desenvolvidos pelos alunos dos 8ºs anos da Escola Básica Carlos de Oliveira, Febres, na disciplina de Educação Visual representando 7 instrumentos náuticos: ampulheta, astrolábio, balestilha, barquinha, bússola, nónio e quadrante. Contém ainda informação de cada instrumento no âmbito das disciplinas de História e de Português. Este é o resultado de um Trabalho de Integração Curricular desenvolvido ao longo do Ano Letivo, com o contributo das disciplinas de Educação Visual, História e Português.